民盟中山市一中支部  王萍

党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，通篇贯穿着马克思主义立场观点方法，是一篇光辉的马克思主义纲领性文献，是新时代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言，是以史为鉴、开创未来、实现中华民族伟大复兴的行动指南。

新的征程上，我们将如何以史为鉴、开创未来？

一、坚持党中央集中统一领导

以史为鉴，开创未来，最根本的是坚持党的全面领导特别是党中央集中统一领导，进一步增强全党团结统一的自觉性和坚定性。我们党从小到大、从弱到强的成长历程，充分说明旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命，也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。新的征程上，我们要实现第二个百年奋斗目标，更加需要坚持和发扬维护党中央权威和集中统一领导的历史经验，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，汇聚起心往一处想、劲往一处使的磅礴力量，构筑起具有群众基础的信仰长城。

二、坚持理论学习和理论自信

以史为鉴，开创未来，关键是认清历史方位、把握历史规律，自觉学习马克思主义理论，坚持“四个自信”，增强工作的科学性、系统性、预见性、创造性，不断开创党和国家事业发展新局面。当前，世界正经历百年未有之大变局，中华民族的伟大复兴正处在关键时期。我们要从历史规律性和历史主动性统一的高度，深刻把握中国的战略全局和世界之大变局之间的辩证关系和规律，深刻理解进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的历史大逻辑，主动顺应新的形势下统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的历史新要求，深刻领会实现中华民族伟大复兴的历史必然性，抓住历史机遇，把握历史主动，引领世界变革。

三、坚持“为党育人，为国育才”的初心和使命

以史为鉴，开创未来，要求每一位社会主义建设者和接班人明确自身的历史任务，初心如磐，不辱使命。我们应理论联系实际，关注自身的理论学习和工作实践，在日常学习、工作和生活中鼓起“闯”的决心、激发“拼”的干劲，保持“恒”的信念，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育者的重要使命，坚持把党的十九届六中全会精神落实到实际工作和细微之处，将培育和践行社会主义核心价值观渗透在日常的教育、教学实践之中。我们始终要牢记“为党育人，为国育才”的初心和使命，这是我们普通人在平凡工作岗位上的份内之事、应尽义务。

四、坚持落实立德树人的根本任务

以史为鉴，开创未来，要求我们教育工作者贯彻党的教育方针，坚持马克思主义的指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，加快推进教育现代化，办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，始终把立德树人作为学校教育的根本任务，强调帮助学生扣好人生的第一粒扣子，强调理想信念教育，强调加强社会主义核心价值观教育，强调加强中华优秀传统文化教育，强调加强劳动教育和实践教育，将立德树人的根本任务落到实处。