教师的职业是一种特殊的职业，这一特殊的职业决定了教师心理素质的重要性，而社会和家庭对教师工作成效的高期望、对教育方法的质疑，以及教师本身的生活和人际关系，都使教师心理承担着很大的压力，作为教师，如何管理自己的情绪已变得刻不容缓。10月10号晚上7时，民盟中山市委会在中山市团益学校开展“同心•公益”社会服务活动，此次特邀盟内专家、广东省名班主任彭永红老师到中山市东区团益学校作了题为《教练型教师一一情绪的认识与管理》的专题讲座。学校全部行政领导班子与全校100多位教师就坐会议室，一起聆听和参与这场专题讲座，反响热烈！

民盟中山市委会副主委汪宇燕首先代表盟市委致辞，她表示中山民盟作为一个成员以教育界为主的民主党派，多年来围绕“关注民办教育，关爱外来工子弟"这一主题，开展社会服务活动。她希望这次彭永红老师的讲座能让大家有所获益，更希望今后中山民盟与团益学校增进交流，携手共进。

彭永红老师所讲的主题是她研究体系--“教练型教师（家长）”的其中一个课题——情绪管理。 针对当下教师工作的繁杂无序，压力处理不当、情绪不良的现状，寻找一套针对性强、实效性强的情绪管理方式。有助于改善师长、师生、亲子关系，特别是对教师的自身状态的提升有很大的帮助。

整场讲座，从道到术，理论到操作，层层剖析、步步为营，从认识与尊重情绪，探知情绪价值，到如何深层次的驾驭情绪。彭老师表述清晰，幽默轻快的风格，让老师们在愉悦的氛围中受益匪浅！

讲座中，彭老师用“老师是做什么的？”的问题为开头，运用中国女子网球名将李娜的事例引出主题，从“教练型教师之道”到“教练型教师之术”，采用“孩子和树”的对比方法，引出教育最大的问题和弊端，同时提出十条优质信念，并选择其中的“情”即“情绪管理“，从“情绪的定义、情绪来源、情绪管理”三方面进行分析阐述。

彭老师的“情绪来自原生家庭的影响、来自自己成长的经历、来自重大事件”的观点得到老师们的认同和共鸣。她的“体察和尊重、调整和驾驭、转移情绪”等管理情绪的方法使大家受益匪浅。她的声音如泉水涓涓细流，字字珠玑行云流水妙趣横生，中间不时与老师们互动，精彩互动引爆全场。

晚上九点，讲座结束时老师们仍意犹未尽。团益学校肖春来副校长由衷表示，这次讲座让团益学校的老师们学到了不少情绪管理的理念和方法，必然有助于今后的教育教学工作。像彭老师这样走心接地气的培训，理论与实际结合，具有实效性、时代性、互动性的讲座真的很精彩，很受教师欢迎！希望彭老师以后常来！他还希望日后有机会与学校骨干教师一起去拜访彭老师的“名班主任工作室”，学习吸收更多的好经验。最后特别感谢民盟中山市委安排了这么好的社会服务活动。

（供稿：民盟中专支部 彭永红）